Gravi ustioni durante un travaso di benzina

I progetti degli studenti universitari italiani premiati da INAIL e Miur. Giochi per l'infanzia, fiabe interattive, filmati in "motion capture" e cantieri digitali: sono tante e creative le invenzioni "scaccia-incidenti" a casa e sui luoghi di lavoro

ROMA - Parlano di nuovi sistemi di valutazione dei rischi, di percorsi di formazione e sensibilizzazione, di soluzioni innovative per rispondere a vecchi problemi gli ottanta lavori sui temi della salute e sicurezza sul lavoro premiati questa mattina nell'auditorium di Piazzale Pastore nell'ambito della terza edizione del concorso per borse di studio INAIL-Miur (Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Tra i premiati della sezione "studenti iscritti" Elena Cossu dell'Università di Verona con un lavoro sulla sicurezza e prevenzione in ambiente domestico. "Siamo abituati a considerare la casa un ambiente confortevole tale da donare benessere e sicurezza", ha spiegato la studentessa. "In ogni stanza, invece, è possibile restare vittima di incidenti anche gravi. E le principali vittime sono i bambini".
Per questo l'ideazione e realizzazione di alcune iniziative di sensibilizzazione: una fiaba interattiva per la scuola dell'infanzia, un gioco perla scuola primaria e un opuscolo per gli adulti e gli anziani. Il gioco, intitolato "Il poliziotto Arturo", è già stato proposto a 325 alunni tra i sette e gli otto anni. Arturo, un bambino come loro, da grande vuole diventare un vero poliziotto. Per ora, però, inizia a investigare nella propria casa, un luogo pieno di pericoli. E così, tirando il dato, i giocatori avanzano di casella in casella cercando di superare le insidie sparse un po' ovunque sul percorso. L'obiettivo non è arrivare primi, ma accompagnare Arturo nella sua missione di poliziotto "domestico".
L'audiovisivo "Sicurezza... in un cartoon. 626 informazione e formazione" è, invece, tra i vincitori delle borse di studio riservate ai laureandi. "Il progetto nasce con l'obiettivo di sperimentare la creazione di prodotti informativi e formativi per le aziende del settore utilizzando strumenti innovativi di comunicazione con linguaggi mutuati dal cinema e applicati in ambiti didattici", ha raccontato Elisa Remoli dell'Università La Sapienza di Roma. Il filmato, che rappresenta tre diverse situazioni lavorative (il lavoro in quota, il lavoro degli immigrati e il lavoro col videoterminali), utilizzano la tecnica "motion capture" che permette di trasferire il movimento umano a un corpo sintetico. Tra i vincitori della sezione dedicata ai laureati, infine, Gianluca Mirko Giunta dell'Università di Catania con un lavoro sulla "digitalizzazione" dei cantieri attraverso un sistema di radiosorvegianza. La singolare idea è quella di applicare un microchip dotato di antenna su caschi, cuffie, cinture di sicurezza e tute protettive e di controllare a distanza che il lavoratore stia effettivamente usando i dispositivi di protezione individuale. Come dire: violazione della privacy sì, ma per ragioni di sicurezza.

(ap/roma)

L'iniziativa, voluta dalla struttura penitenziaria di Roma e da INAIL Lazio, si inserisce in un percorso formativo esclusivamente rivolto ai detenuti. L'obiettivo: insegnare loro comportamenti e misure di prevenzione da adottare in vista del reinserimento professionale

ROMA - Entrano alla spicciolata, timidamente prendono posto tra i banchi mentre qualcuno scherza per rompere il ghiaccio. Come a scuola c'è chi fa il bullo e chi diventa il bersaglio di tutte le battute. Ma quando l'insegnante inizia a parlare cala il silenzio e tutti ascoltano con attenzione. L'argomento della giornata è, infatti, un tema importante, che potrebbe servire, una volta fuori, per riprendere in mano la propria vita o ricominciare da capo.
Si parla di sicurezza sul lavoro a Regina Coeli e gli alunni di questa classe speciale sono i detenuti del principale carcere circondariale di Roma. A loro è destinato il corso di formazione sulla prevenzione organizzato dall'INAIL Lazio in collaborazione con la Scuola media inferiore Antonio Gramsci di Roma. "Questo progetto è stato possibile grazie all'incontro tra due persone", racconta l'insegnante Clarissa Guiggi. "Io stavo organizzando il corso per la licenza media ai detenuti e ho chiesto ai referenti dell'INAIL regionale se avevano materiale informativo sulle misure di sicurezza nei luoghi di lavoro. Mi hanno risposto che potevano fare molto di più: venire qui e fare dei corsi per la prevenzione".
E così ha preso il via l'iniziativa che ha coinvolto oltre cento detenuti del carcere romano. "Un'esperienza importante anche per noi" sottolinea Luisa Paesano, responsabile del progetto per l'INAIL Lazio. "Questi corsi rientrano nell'ambito delle iniziative che facciamo per il reinserimento lavorativo delle persone. Molti detenuti, avendo un livello di scolarizzazione piuttosto basso, una volta usciti di prigione trovano lavoro nei settori più a rischio, come l'edilizia. Per questo è importante che ricevano almeno una formazione di base sui pericolo che possono correre". E l'ultimo incontro di questo ciclo di lezioni si è svolto la scorsa settimana. I partecipanti, quasi tutti stranieri, oltre ad ascoltare come è possibile evitare di rimanere vittima di un infortunio, hanno voglia di raccontare le proprie esperienze lavorative. Molti di loro, arrivati in Italia con mezzi di fortuna, soprattutto all'inizio, sono stati costretti a lavorare in nero nei cantieri edili, dove sì "il casco te lo danno, ma non se lo mette mai nessuno".  E poi nessun controllo e soprattutto nessuna formazione sui rischi che si possono correre. A questo si aggiunge la condizione di impotenza, di fronte a un lavoro che si è costretti ad accettare, perché è l'unica reale possibilità. "Spesso si è vittime di un sistema. Ma bisogna lavorare perché questo sistema sia sovvertito", ha sottolineato il direttore dell'INAIL Lazio, Antonio Napolitano, che ha partecipato all'incontro, bersagliato dalle domande dei detenuti. Tutti vogliono conoscere meglio i diritti dei lavoratori, capire come è possibile essere tutelati. Qualcuno si preoccupa di sapere se in caso di incidente, c'è una rendita anche per la famiglia rimasta nel proprio paese. Altri chiedono incuriositi: "Cos'è un infortunio in itinere?". O, ancora, se si è tutelati anche quando si lavora senza contratto. C'è poi chi chiede consigli su un infortunio che ha subito e chi ha solo voglia di parlare. E così l'incontro si trasforma in uno scambio di esperienze e di racconti di vita, in un confronto tra umanità diverse. "E' importante insegnare la sicurezza a queste persone, ma in queste situazioni si impara anche molto. E oggi io ho ricevuto tanto", ha commentato Napolitano. "Sono entrata per la prima volta qui nove anni fa per fare lezione e non sono più riuscita a restare fuori", racconta Clarissa Guiggi. "Queste persone oltre la scuola hanno veramente poco qui dentro. E per loro anche solo vedere qualcuno, confrontarsi, parlare è stimolante. Noi non sappiamo cosa hanno fatto né perché sono qui dentro. Pensiamo soltanto che sia importante per loro ricevere una formazione per ricostruire il proprio futuro". E così in un clima sereno, tra scambi di battute, l'incontro si conclude. Tutti hanno imparato qualcosa in più. Non solo i detenuti.

(ec/roma)

Prosegue l'iniziativa promossa e finanziata dalla presidenza del Consiglio comunale di Roma "Stop al bullismo: tu bulli, io no". L'obiettivo: confrontare i comportamenti animali con gli atteggiamenti del bullismo, sottolineando gli aspetti negativi

ROMA - Prosegue l'iniziativa promossa e finanziata dalla presidenza del Consiglio comunale di Roma "Stop al bullismo: tu bulli, io no". Nuova tappa del progetto è stata quella al Bioparco di Roma dove circa 80 bambini provenienti da alcune scuole elementari e materne della Capitale, tutti con indosso una t-shirt con scritto "Stop al bullismo", hanno partecipato ad un incontro-visita accompagnati dal presidente del Consiglio comunale, Marco Pomarici, per studiare i comportamenti animali e metterli in relazione con quelli umani e in particolare con i fenomeni di bullismo. "Scopo dell'iniziativa- spiega Pomarici- e' proprio confrontare i comportamenti animali con gli atteggiamenti del bullismo, sottolineando i comportamenti negativi. Il progetto durera' un anno con altri appuntamenti: si tratta di una vera e propria battaglia contro il bullismo la cui tappa di oggi e' uno degli appuntamenti piu' importanti. Vogliamo che voi diventiate i nostri alleati- conclude Pomarici rivolto ai ragazzi- solo se voi interverrete contro i bulli o aiuterete gli amici che subiscono atti di prepotenza potremmo mettere davvero uno stop al bullismo". Il messaggio conclusivo dell'incontro, al quale hanno partecipato anche Alessandra Mastronardi e Elda Alvigini della fiction televisiva dei Cesaroni, e' che imparando dagli animali si evita il bullismo perche', come ha sintetizzato il direttore scientifico del Bioparco Fulvio Fraticelli, "gli animali non hanno ne' malizia ne' cattiveria".

(19 maggio 2009)